X

Wat kun je doen voor basisschoolleerlingen?

Techniek gaat voor kinderen leven door aan te sluiten bij situaties die voor hen herkenbaar zijn en die ze op dat moment leuk en interessant vinden. Waarom blijft een ijsklontje bijvoorbeeld drijven in een glas limonade? Activiteiten moeten aansluiten bij de leefwereld van ‘het’ kind, maar ieder kind heeft andere interesses. Bovendien waren vroeger voor technologische  beroepen vooral realistische (voor uitvoerend vakmanschap) en onderzoekende types (theoretisch georiënteerde beroepen) nodig, maar tegenwoordig is er net zo goed behoefte aan ondernemende, sociale en artistieke mensen. Creativiteit is bijvoorbeeld de belangrijkste factor aan het worden in technologische innovatie. Houdt bij het opzetten van een activiteit rekening met deze individuele verschillen. De volgende indeling is behulpzaam bij het vormgeven van activiteiten: Lees meer

Hoe communiceer je met basisschoolleerlingen?

Waar je rekening mee moet houden:
• Kinderen in de basisschoolleeftijd hebben een natuurlijke verwondering voor de wereld om hen heen
• Jongeren die kiezen voor technische studies zijn vaak op jonge leeftijd in aanraking gekomen met techniek.
• Ze bepalen hun ideeën over beroepen vooral op basis van beelden.
• Eigen ervaringen zijn belangrijk in de beeldvorming van jonge kinderen.
• Positieve ervaringen met techniek en natuurwetenschappelijke activiteiten zorgen voor plezier, zelfvertrouwen en uiteindelijk ook de ontwikkeling van technische kennis en vaardigheden.
• Basisscholieren willen vooral een baan waarbij anderen bewondering voor ze hebben (beroemd of belangrijk). Lees meer

Wat inspireert basisschoolleerlingen?

Ontwikkelingsfase van basisschoolleerlingen
Als de interesse van een kind in techniek op de basisschool gewekt is, zal een kind later eerder doorstromen naar een technische richting. Elk kind is nature nieuwsgierig en heeft een natuurlijke verwondering voor de wereld om zich heen. Positieve ervaringen met techniek en natuurwetenschappelijke activiteiten zorgen voor plezier, zelfvertrouwen en uiteindelijk ook de ontwikkeling van technische kennis en vaardigheden. Door hierop in te spelen leren kinderen – uw toekomstige werknemers-  ontdekken, onderzoeken en ontwerpen. Lees meer

Over het basisonderwijs en Wetenschap&Techniek

Kinderen beschikken over een enorme nieuwsgierigheid, creativiteit én oplossend vermogen. Onder de noemer Wetenschap en Techniek (PBT) wordt gewerkt aan het talent van kinderen om te ontwerpen, onderzoeken en ontdekken. Door kinderen in aanraking te brengen met wetenschap&techniek, kunnen ze hun talenten ontdekken en een positieve houding ontwikkelen. Inmiddels heeft één op de tien basisscholen in Noord-Holland Noord een docent in hun midden die geschoold is om wetenschap&techniek op een prikkelende en passende manier te geven. Lees meer

Terug